Организация охраны здоровья учеников

Всемирной организацией здравоохранения признано, что здоровье – это не просто отсутствие болезней, а состояние физического, психического и социального благополучия.
Здоровьесбережение стало одним из атрибутов образовательного процесса в школе. Оно проявляется в применении здоровьесберегающих технологий, организации здоровьесберегающей среды, совместной деятельности учителей, классных руководителей и воспитателей нацеленной на формирование культуры здоровья обучающихся.
 

Основные меры, направленные на обеспечение охраны здоровья учащихся, включают:
• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
•  организацию питания учащихся;
•  определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул (согласно локальных актов ОО);
•  пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации.

•  оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• ведение учета и хранения медицинского инвентаря, медикаментов, контроль их своевременного пополнения и сохранности;
• ведение медицинской документации, установленной МЗ РФ;
•  ведение бракеражного журнала готовой продукции в школьной столовой;
•  пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• ежедневный осмотр и прием воспитанников в дошкольную группу;
• организация прохождения обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
•  профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
•  проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Согласно п.6.2 СанПиН 2.4.2.2821-10 температура воздуха в зависимости от климатических условий должна быть:

    в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять — 18 — 24°C ;
    в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий, мастерских — 17 — 20°C;
    спальне, игровых комнатах, помещениях подразделений дошкольного образования и пришкольного интерната — 20 — 24°C;
    медицинских кабинетах, раздевальных комнатах спортивного зала — 20 — 22°C,
    душевых — 24 — 25°C,
    санитарных узлах и комнатах личной гигиены должна составлять 19 — 21°C,
    душевых — 25°C.

Для контроля температурного режима учебные помещения и кабинеты должны быть оснащены бытовыми термометрами.

В соответствии с п.6.3  во внеучебное время при отсутствии детей в помещениях общеобразовательной организации должна поддерживаться температура не ниже 15 °C.

Причины возникновения заболеваний заключены в негативном влиянии внешней среды, отягощенной наследственности, неудовлетворительных социальных условиях.